Trouver une formation médico-sociale à visée éducative

Médiations corporelles à visée éducative.

Cette partie de formations sur les médiations corporelles, est vraiment orientée sur la pédagogie.
Pour beaucoup, le sport ou les pratiques corporelles sont juste un exutoire, un loisir, et qui passe au second plan.

On sait pourtant, et on voit, toute l'importance qu'a le corps et son maintien en activité, à l'enfance ou lors de la vieillesse....

Mais à l'âge adulte, d'autres préoccupations prennent le pas sur l'aspect incontournable de l'activité physique, et on gaspille ce capital santé.

Dans nos formations sur les médiations corporelles, l'accent est mis sur ce point, et surtout sur la prise en compte globale du comportement.

La pratique corporelle peut en effet être un bon moyen de prendre en compte une approche holistique : les aspects corporels, mais aussi l'implication émotionnelle, le fonctionnement social et relationnel dans l'activité ainsi que la manière de penser de se concevoir dans l'activité.

La visée éducative de l'activité dépasse donc largement le coté techniciste ou récréatif, qui en sont néanmoins des moteurs... Mais la prise en compte d'une évaluation du comportement peut largement prendre le relais d'objectifs qui seraient réduits à un coté seulement utilitariste.

Comprendre les besoins, les attentes, fixer des objectifs pertinents par rapport à ceux-ci, permet d'établir un vrai projet structuré, d'objectifs opérationnels en lien avec les objectifs généraux éducatifs dont l'interface est justement cette évaluation comportementale.

Au 1er plan de nos formations sur les "médiations corporelles à visée éducative", celui concernant les publics de MECS, de CER ou CEF, où les objectifs de changements sont importants pour les usagers autant que pour les éducateurs et enseignants, l'institution, la société...

Un ensemble de formations orienté sur la pédagogie, un sujet passionnant !