Transformaction >
Formations médico-social >Médiations corporelles à visée éducative >
Formation déradicalisation, Publics difficiles et citoyenneté : pédagogie des sports à risque, à Montpellier Hérault
Formation déradicalisation, Publics difficiles et citoyenneté : pédagogie des sports à risque, à Montpellier Hérault
Formation déradicalisation... à Montpellier, Hérault en 2021 : Publics difficiles et citoyenneté, pédagogie des sports à risque...
Déradicalisation, Publics difficiles et Citoyenneté….
La quête d’identité, positive ou pas, est un puissant moteur pour l’individu, et correspond à un de nos 3 objectifs généraux "éducatifs", qui fondent la Citoyenneté...
Autonomie - Identité - Épanouissement
Avoir son identité, c'est « Etre quelqu’un », « exister », « avoir un statut », « faire partie de la société », d’une manière ou d’une autre…
Voilà ce qu’ont compris certains groupes radicaux et terroristes, sur les besoins profonds de l’individu…au point de convaincre de nombreuses par les réseaux sociaux, à distance !
Dans cette formation déradicalisation, c’est justement un des aspects que nous avons peut-être oublié dans nos démarches-projets....privilégiant souvent la fonction au savoir-être, l'activisme ou le consumérisme prenant le pas sur les valeurs...et laissant la place à d'autres quêtes d'identités...d'où ce thème sur la pédagogie des sports à risque et le terme de déradicalisation...
Le sport en général et les sports à risque en particulier, en sont un bon exemple.
Porteurs de valeurs, ils sont souvent considérés comme le parent pauvre, et réduit à leurs aspects occupationnels, récréatifs, ou comme biens de consommation...
Alors qu'ils sont riches de sens, si l'on prend en compte toutes les facettes du comportement humain, corporéité, cognitivité, sociabilité et émotivité...
Éternelles confusions, entre Savoir, Savoir-faire, Savoir-être et savoir devenir...qui devraient être les 4 piliers de toute construction de projet, éducatif, personnalisé ou thérapeutique...
Car en effet, la citoyenneté ne se décrète pas. Elle s’acquiert…
Par l’éducation : la prise en compte de l’individu là où il est, pour l’amener à une place optimale, écologique pour lui, acceptable pour la société des hommes…
Et cela passe par l’acceptation et des règles, l’appropriation de valeurs communes, l’accès à une identité positive, l’expérience de la vie, l’insight.
En 2021, l’utilisation des médiations corporelles ou des « sports à risque », et surtout de la Pédagogie «SRP» (Situation-Résolution-Problème), par la mise en situation et la confrontation à la réalité, à l’opposé de «l’activisme» ou du «technicisme», permet ce changement de comportement.
Car il passe par l’implication globale de l’individu : corporelle, émotionnelle, sociale et cognitive.
Le choix juste et circonstancié du contexte environnemental, l’aménagement du milieu, et l’éthique, vont orienter l’individu dans son comportement, dans ses aptitudes à agir de manière adaptée et écologique pour lui et pour la société. . C’est normalement la base de “l’éducation” et de la pédagogie, axes principaux de notre formation déradicalisation...
Sur cette base, et face à des publics en marge, en manque de repères, de cadre, ou en difficulté avec l’autorité, l’utilisation par les professionnels de terrain, des «sports à risque, nouvellement baptisés à environnement spécifique», va alors être un support motivant, et déclencheur de changements, vers une déradicalisation, une identité positive, un statut, un sens, une nouvelle citoyenneté.
C’est le thème de cette formation 2021, à Montpellier, Hérault, avec un intérêt tout particulier sur la pédagogie des sports à risque.
Durée
5 jours soit 35 heures
Tarif
1190 €, prise en charge par vos budgets de formation
Nombre de stagiaires
5 à 12
Visée professionnelle
Utiliser la Pédagogie de la mise en situation, à l’opposé de l’activisme, permet un changement essentiel du comportement.
Face à des publics en marge, en manque de repères, de cadre, en difficulté avec l’autorité, les professionnels découvriront ici une approche innovante : un déclencheur de changements, vers une nouvelle citoyenneté.
Face à des publics en marge, en manque de repères, de cadre, en difficulté avec l’autorité, les professionnels découvriront ici une approche innovante : un déclencheur de changements, vers une nouvelle citoyenneté.
Personnes concernées et prérequis
Animateurs, enseignants, éducateurs au contact de publics difficiles et en quête d'outils efficaces pour créer de l'envie et du changement,
Pas de prérequis sinon l'envie de bouger et d'apprendre
Pas de prérequis sinon l'envie de bouger et d'apprendre
Objectifs opérationnels
Utiliser l’activité physique comme élément d’observation et de compréhension de la personne.
Identifier les mécanismes de passage à l’acte pour mieux les gérer par les médiations
corporelles.
Instaurer un comportement résilient, de passage à l’acte... socialement acceptable.
Comprendre son propre fonctionnement pour faire de la relation pédagogique un outil.
Animer l’activité dans cette démarche, ou apporter cette lecture auprès d’un intervenant extérieur.
Identifier les mécanismes de passage à l’acte pour mieux les gérer par les médiations
corporelles.
Instaurer un comportement résilient, de passage à l’acte... socialement acceptable.
Comprendre son propre fonctionnement pour faire de la relation pédagogique un outil.
Animer l’activité dans cette démarche, ou apporter cette lecture auprès d’un intervenant extérieur.
Méthodes et moyens
Beaucoup de mises en situations dans diverses activités physiques, sportives ou de plaine nature,
Retours systématiques au niveau pédagogique et méthodologque,
Construction d'outils de mise en place structurer de vos activités
Retours systématiques au niveau pédagogique et méthodologque,
Construction d'outils de mise en place structurer de vos activités
Les plus de la formation
Les pratiques de pleine nature sont un moment de partage fort du stage,
Le travail sur un outil communn d'observation ausssi....
Le travail sur un outil communn d'observation ausssi....
Nous écrire
Les champs indiqués par un astérisque (*) sont obligatoires
Découvrir également
