Animer et mettre en place une activité danse : de l'animation à la danse thérapie

Focus sur un des aspects de notre stage annuel, "Animer et mettre en place une activité danse : de l'animation à la danse thérapie". Un atelier de formation à la Danse, éducative ou thérapeutique.

Nos gestes ne mentent pas…

…et notre corps exprime nos émotions, nos pensées, notre identité.

De l'animation à la danse thérapie, parce que notre comportement est le résultat de l’interaction de nos 3 composantes essentielles et indissociables vis-à-vis de l’environnement :

1) Notre expérience corporelle (objective), c’est-à-dire toutes nos perceptions sensorielles du monde environnant : visuelles, auditives, kinesthésiques, olfactives et gustatives…d'où l'importance de l'animation, maillon essentiel pour faire vivre l'activité danse...

2) Puis, nos ressentis émotionnels (joie, tristesse, peur, colère, dégout, surprise, mépris), qui vont donner une coloration particulière, subjective et personnelle, à cette « perception du monde »...d'où le lien de l'animation à la danse thérapie.

3) Puis notre capacité à intérioriser l’expérience : interpréter, conceptualiser, conscientiser et intégrer, subjectivement (culture propre, atavisme, éducation, expérience, valeurs, croyances, identité…), lecture indispensable à la danse thérapie.

Le résultat, c’est nous ! En tous cas, la partie visible et infime d’un iceberg bien immergé…grille de lecture primordiale pour animer et mettre en place une activité danse.

Du coup, nos gestes ne mentent pas, et notre corps exprime, y compris dans la pathologie, nos émotions, nos pensées, notre identité.

Ce processus global, aujourd’hui bien identifié, fonctionne aussi dans le sens du changement, d'où son intérêt pour passer de l'animation à la danse thérapie !

C’est donc l’opportunité pour nous de proposer un décryptage de nos gestes comme une traduction en temps réel de nos émotions et de nos pensées par la médiation de la danse.

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