Sport & SantéMédico-social
Publics difficiles et citoyenneté : pédagogie des sports à risque
Utiliser la pédagogie de la mise en situation, à l’opposé de l’activisme, permet un changement essentiel du comportement. Face à des publics en marge, en manque de repères ou en difficulté avec l’autorité, les professionnels découvrent ici une approche innovante, déclencheur de changements vers une nouvelle citoyenneté.
5 jours · 35hOccitaniePrésentiel
Objectifs pédagogiques
- Utiliser l’activité physique comme élément d’observation et de compréhension de la personne
- Identifier les mécanismes de passage à l’acte pour mieux les gérer par les médiations corporelles
- Instaurer un comportement résilient, de passage à l’acte socialement acceptable
- Comprendre son propre fonctionnement pour faire de la relation pédagogique un outil
- Animer l’activité dans cette démarche, ou apporter cette lecture auprès d’un intervenant extérieur
Le programme
Public & prérequis
Animateurs, enseignants, éducateurs au contact de publics difficiles et en quête d’outils efficaces pour créer de l’envie et du changement. Pas de prérequis, sinon l’envie de bouger et d’apprendre.
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